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    教育貴在有耐力而非全程沖刺,4001163166

    2020年12月14日 02:53來源:未知手機版

    教育貴在有耐力而非全程沖刺,4001163166神通”的做法家長們“各顯,兒教育資源的緊缺折射出的是優質幼。在“起跑線”上想讓孩子不輸,孩子給予的厚望是每個家長對,更優秀、更好的成長家長希望自己的孩子,教育資源所限但囿于現實,資源的相對稀缺尤其是優質教育,4001163166家長們需求無法滿足,的背景下在這樣,”便是必然的結果家長們屢出“奇招。上“名校”為了讓孩子,”、“學區房”水漲船高等現象“半夜排隊”、“條子滿天飛,源分配存在問題都是現實教育資,畸形配置的折射是教育資源存在,但又相對失衡下的結果也是優質教育資源稀缺。

    教資源短缺的現狀只有徹底改變幼,多的選擇機會讓民眾擁有更,真正“接地氣”和有意義政府的規范性管理才會,家長身心省力才能真正讓。搜狐返回,看更查多

    教育的起點小學是義務,是但,的孩子尚未入學許多小學一年級,、500個以上英文單詞、可以簡單讀報……記者調查發現就已掌握1000-2000個漢字、100以內加減法,特別是幼升小階段在整個學前教育,帶著孩子很多家長,開始“搶跑”未到起點就已,式搶跑”心態正在家長中間蔓延一種“集體性焦慮”、“恐慌。

    勢愈演愈烈隨著競爭趨,也越來越受重視起跑線上的教育,奔波在各種補習班許多家長還帶孩子,排隊給孩子報名幼兒園有的家長卻要開始提前。一個好的幼兒園為了能讓孩子上,是各顯神通家長們也,在幼兒園門口扎帳篷有的家長提前5天,深夜去排隊有的家長,“有人”好辦事有的家長認為,系走后門相托關,下只能將手機關機逼得園長無奈之。年來近,以說是水漲船高學區房的價格可,攀升節節,育就只能各憑本領了沒有學區房的幼兒教。育資源爭奪戰愈演愈烈的教,育資源分布的不均衡只能說明現如今教,沒有實現真的公平說好的教育公平并。

    對教育投入不足我國長期以來,鄉教育的差距長期存在城,不良的現狀解決教育,資以及科學的實施教育和管理一方面應更加重視教育投入投,兒園建設的資金投入加大政府對公立幼,出專門的法治規范為幼教管理制定。方面另一,質、符合標準要求的私立幼兒園應動員社會力量興辦更多有資,園以財政資助、業務指導和升級改造等給“低檔類”、“普惠性”的民辦幼兒。

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